本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心，推进医学基础课程与临床课程相结合，转变重理论而轻临床实践、重医学而轻职业道德、人文素养的传统观念。每章设有“学习目标”“知识链接”“本章小结”及“目标检测”等模块，同时平台上配套有本课程的数字资源内容，从而使教材内容图文并茂、立体，生动，易教易学。便于学生自学。本书在坚持“三基”“五性”“三特定”的基础上，具有基础与临床联系，纸质与数字融合等特点，注重培养医学生临床形象思维和创新思维的能力。本书供本科临床医学专业师生使用。
第一章绪论(1个资源)
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第二章医学的起源与发展(1个资源)
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第三章医学范畴(1个资源)
3 第三章 医学范畴.pptx
第四章医学模式(1个资源)
4 第四章医学模式.pptx
第五章临床医学人才的知识结构(1个资源)
5 第五章 临床医学人才的知识结构.pptx
第六章临床医学人才的能力要求(1个资源)
6 第六章 临床医学人才的能力要求.pptx
第七章临床医学人才的素质(1个资源)
7 第七章 临床医学人才的素质.pptx
第八章医生角色与患者角色(1个资源)
8 第八章医生角色与患者角色.pptx
第九章医学人际关系与沟通(1个资源)
9 第九章 医学人际关系与沟通.pptx
第十章医学中的伦理与法律(1个资源)
10 第十章 医学中的伦理与法律.pptx
第十一章临床思维(1个资源)
11 第十一章 临床思维.pptx
第十二章现代医学研究方法(1个资源)
12 第十二章 现代医学研究方法.pptx
第十三章医学教育(1个资源)
13 第十三章 医学教育.pptx
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